坚持内涵发展 增强教体活力 铸就特色品牌
——无锡市东北塘中学2009－2010学年第一学期工作计划
在“两翼齐飞，和而不同，求真务实，向善至美”学校整体治校方略的引领下，把“坚持内涵发展，增强教体合力，铸就特色品牌”确定为学校的工作目标。引导和激励全校上下朝着管理上乘，质量优异、特色亮丽、个性鲜明的示范、特色、窗口校的建设目标而努力奋斗。两翼齐飞：从学校的组成来讲，由东北塘中学和原锡东体校两所学校整合而成；从办学特点来讲，包括了追求普教质量效率和彰显球棋品牌两个方面特点，追求质量效率又涵盖了实施全员德育和追求教学常态效益两个方面，彰显品牌特色又包括棒垒球曲棍球和国际象棋两大项目。两翼都要硬，学校才能振翅高飞。和而不同：初中、体校在运行机制、管理体制、分配方式等的和而不同；在质量和特色，在德育和教学，在球类和棋类静动之间的和而不同；在初中实施素质教育方面：合格与特长、全面基础与个性特长、普遍要求与尊重差异的和而不同；在体校实施教与体的结合、文化与竞赛训练的和而不同。兼容并蓄，彰显互补就是对和而不同意思的诠释。教育永远是阳光和正道的事业，陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这句话无论是对教师还是对学生来说，都是适用的。求真就是要学真理、做真人、办真事、显真功，师生在教与学的过程中，都是在追求真理，都是在学做真人，“真”是教育的本色，让我们的教师真的是教师；让我们的办公室真的在办公；让课堂真的有实效；让作业真的是师生共同的作业；让考试真的成为重要的新鲜的且充满激励的学习方式；让校园真的成为文明涌动的源泉，师生生命成长的乐园。务实是精品的底色，想——凌云壮志，干——脚踏实地，出实招、干实事、求实效是务实的具体表现。向善至美：要求我们的教师和学生善良、善意、善待周围的一切，从善如流，向善不止，拥有美的言行、美的心灵、美的人格。求真务实、向善至美合起来就是我们的教育永远的追求——“真实、善美”。
一、坚持内涵发展
1、办公条件更优化
在顺利完成新校舍基建配套工程的基础上，学校将继续紧紧依靠上级领导和社会各界的支持关心，抓紧完成学校荣誉室、国际象棋室等相关活动室的建设，全面完成体校办公、训练的相关设备设施的配备及各室的书画布置，完成传承文化、体现特色的学校景点布置，如“谦谦君子”主题广场；行政楼背后的“紫藤瀑布”园，体现学校国际象棋文化的“闲情弈趣”园；具有“教体结合，教体相长”意义的“文武之道”等，使学校文化之象可徵，文化之形渐弥。同时完成学校舞蹈房和两个国际象棋室的建设。各室的硬件设备设施通过自查后添置到位，在本学期达到江苏省教育装备Ⅱ类标准。
2、规章制度更完善
根据国务院的指令，今年开始教师的工资实施绩效工资，关于教师绩效工资实施的具体方案尚未明朗，我校将在教师绩效工资实施之时，研究出台一整套绩效工资考核的制度、条例，以适应工资改革的发展要求，以充分凸显绩效工资的激励功能和评价功能。并上交上级主管部门审核，提交学校教代会审议，教代会通过后将依据此套方案公平、公开、公正实施考核。
3、运行机制更流畅
在学校管理制度、运行机制的构建和完善过程中，要认真把握“公平是最大的激励”与“和而不同，继承发展”的理念。较好体现“多劳多得、责重多得、绩优多得”的原则；以“规则、变通、兼容、引导、激励、人本”为具体操作方略。致力于构建一个科学与人文互济、激励与引导并重的管理机制；过程与目标的二维考核、个体与群体的双重激励机制；常态教学优化（三品、四化）和全员德育有效实施机制；教师、教练的聘任、培训、考核、发展、激励机制。使学校各项管理考核行为有法可依，有章可循，日常工作运行规范有序，流畅高效。成立学校理事会，逐步完善学校的议事决策机制、申诉机制、突发事件应急机制、安全保障机制等，通过校长信箱、校务公开、心理信箱等反馈渠道，及时掌握情况，及时解决问题，有效提高管理、协调和紧急处理能力。
4、队伍素质更增强
当今的学校教育正面临着现实和未来的双重挑战，处于教育改革、发展的矛盾之中。由于市场经济大潮的冲击,价值观念的多元化变迁,离异家庭的增多以及独生子女的教育问题,大学生的就业问题等因素,无不影响着我们的学校教育。绩效工资实施以后，必将使社会、家长、学生对学校教育的要求将会变得“更挑剔、更苛刻、更严厉”。这就要求我们的教师不仅需要较高的学历水平，更应注重能力、素养的自我培养和修炼，要有一点精神，多一点书卷气；要有健康、积极的价值取向；要有责任心，事业心，成为一个从学科本位（专业素养高）、课程领导（教学业务精）、自己身份（道德的引领者）和专业身份（促进学生发展的评价者）四个维度的执着追求者。
5、工作责任更明确
认真实施“层次管理，部门负责，条块结合”的管理模式。“层次管理”即校长是概念化管理，大局着眼，出想法，提要求；副校长实施思路化管理，宏观把握，出思路措施，抓推进落实；中层各部门的主要任务是措施化管理，抓具体实施，做到细节落实到位，检查督促有力，反馈评价圆满，改进调整及时；教职员工和学生的主要任务则是行为化管理，将措施具体化为管理行为。“部门负责”是指部门负责人是部门第一责任人，要全面负责部门管理，要整体把握部门工作，要弄清楚工作中的各个环节，预设过程，关注工作进展情况，了解结果，及时反馈。“条块结合”是指学校以年级组为块，教研组为条，在年级组层面上全面整合德育、教学和科研工作，推行教育教学一体化管理，形成分管校长、部门负责人、年级组长、教研组长、班主任和科任教师齐抓共管的局面，从而提高管理效能和教育质量。在全局下思考，在大局下工作。
6、领导班子更务实
锤炼一支思想纯正、作风正派、工作务实、肯学想干、敢挑重担、勇负责任、不骄不躁、识大体、懂分寸、重细节、有方法、出精品的和谐进取的领导集体，要求人人确立“八大意识”，即大局意识（胸中有大局）、目标意识（眼中有目标）、责任意识（肩上有责任）、精品意识（工作出精品）、规范意识（没有规矩，无成方圆；没有规范，绝无创新）、服务意识（服务于大局，服务于发展，特别是人的发展）、民主意识（重心下移，从群众中来，到群众中去）和反思意识（没有最好，只有更好，把工作做的好一点，更好一点）；做到“六个注重”，即注重整体把握、注重细节落实、注重方法艺术、注重请示反馈，注重相互协调，注重规范精品。用更多的时间加强个人学习，花更多的精力提升工作水平，想更多的方法探索管理创新，投更多的眼光关注常态细节，拓更多的空间思考学校发展；成为教育的能手、管理的好手、协调的高手、奉献的旗手，提高管理队伍的学习力、执行力、创造力，营造一个分工明确、责任落实、上下协调、和衷共济、团结奋进的局面。
7、学校创建更全面
东北塘中学移地新建并与职教中心分设又与锡山体校整合不到一年的时间里，学校先后相继被评为“区平安校园”，“市义务教育现代化学校”、“省青少年科技教育先进学校”、“市食品安全卫生A级单位和A级示范单位”，本学期的创建目标是高质量高标准地完成“无锡市健康促进学校”、“无锡市平安校园”、“锡山区敬老先进学校”的创建任务。创建是契机，不是归宿，通过对验收标准、条款深入研究学习，寻找不足与差距，商量完善方案，充实工作内容，使学校的各项工作步入更规范、全面、精品、高效的快车道。
二、增强教体合力
虽然东北塘中学和锡山体校整合成一所学校，但是两校的办学性质决定了工作重心有所侧重。我们要响亮地喊出初中“以教学为中心，德育为首”、体校“以竞训为中心，教体相长”的口号。初中要努力建立教师公平成就业绩，学生公平接受教育的教育基础体系。以构建教学常态优化机制和全员德育有效实施机制为重点，以人为本，以文化人，德育为首，知识奠基，尊重差异，着眼提高，发展个性，培养特长，培养学生积极的生活态度，平和的处事方式，坚韧的学习毅力，良好的学习习惯，致力于提高教学质量，切实提升全员素质。要切实为学生的未来负责，知识奠基，广开出路，勇闯高考文化关。多看学生的亮点，发自真心爱生，以竞训场上的顽强拼搏精神来感召我们的学科教学和文化学习，教体相长，协作共进。积极探索适合体校学生学习的有效教学模式，教师与教练之间相互理解、加强协作、合力育人。初中与体校的相关年级、学科教师要加强交流、共同探讨、相互促进。体校的学科考试将纳入到教育系统的正常考试中来，以考试制度的改革来促进教学方法的改进、常态过程的优化和质量评价方式的转变。
学校与美国职棒大联盟(MLB)合作的棒球发展中心(DC)自本学期开始运行，发展中心的学员的学习、训练、生活等的有效组织实施，也是一个全新的任务，该中心的运行模式是区别于体校的教体结合的又一种新的运行模式。因此，所涉及到的相关的协调、配合、整合的配套措施必须迅速跟进，以确保这种新的管理运行模式的实施过程有效流畅，运行结果令合作双方满意。
三、铸就特色品牌
学校的特色项目是国际象棋和棒、垒、曲棍球两个大项，要努力践行学校“以球会友，以棋怡情，以文化人”的特色建设理念。切实贯彻“立足江苏，引领全国，享誉世界”的特色建设目标要求。
1、体校棒、垒、曲棍球队紧紧围绕省第十七届目标任务科学训练。
体校现为中国棒球协会青少年培训基地，中国垒球后备人才培养基地和中国曲棍球奥林匹克后备人才基地，通过去年两校移地重建整合后，训练场地、设备、环境等基础硬件设施有了显著的改善。本学期对我们锡山体校来讲，是完成届运会任务关键的一年。加强队伍建设，加强合作与交流，向科学高效的常态训练要技术技能、意识精神，在各项竞赛活动中磨练队伍，展示风采，用心血、智慧浇铸金牌，赢辉煌。高质量完成全年各项训练、比赛目标任务，为第17届省运会目标任务地完成夯实基础。
2、对学校国际象棋项目建设的再思考。
作为中国中学生体育协会棋类分会的会员单位，学校国际象棋作为特色品牌建设项目，自去年获得第四届世界学校国际象棋团体冠军以后，高水平学生出现了青黄不接的局面，已经严重阻碍了学校国际象棋项目向高端进一步发展的步伐。为了能使这个品牌继续长盛不衰的保持下去，我们认为在继续与小学加强交流、合作、衔接以外，不断修正和完善该项目的培养、引进、激励、服务、保障和管理机制，在普及的基础上，着力培养自己的高端选手，坚持常年训练。在机制的创新和培养的模式上必须要积极探索，寻找适合本校国际象棋项目建设的新路子，再创国际象棋新辉煌。
3、与美国职业棒球大联盟的合作项目——无锡棒球发展中心。
采用国际化的训练理念，探索学校教育与棒球竞技培养结合的新型教育模式。合作运行自本学期正式开始，学校将严格按照双方签署的合作协议的框架下诚信诚实的开展工作，在协议的边界和不涉及合作协议内容的具体问题的处理中，本着尊重、友好、实事求是的原则，通过商量协调，妥善解决。该合作项目是中美两国对学生培养模式、管理模式、工作模式等最紧密的融和，他们在项目运行过程中，对学员所表现出来的关心、呵护、鼓励等许多先进的教育理念和方法值得我们借鉴和学习。9月份棒球发展中心的启动仪式以后，作为中国唯一的一所与MLB合作的单位，MLB也表现出了极高的积极性，愿意为我们本校的的教练、教师、学生提供技术、装备、外语教学、对外交流等方面资源的资助。这个项目刚刚起步，所面临的问题、困难、曲折也许会很多，学校会在各级政府和上级主管部门的关心支持下，在 “和而不同，以文化人”学校理念目标的指引下，创造性地开展工作，努力创出特色，做出品牌。
4、广泛开展“三品”、“四化”课堂的系列性实践与研究。
继续开展“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”“三品”课堂的系列性实践与研究，在进一步提炼本校方案的基础上，开展系列性的教学研讨活动。通过简约化、立体化、序进化和生态化课堂等校本化的策略实施，促进学校常态课堂教学质量全面均衡的提高，以四化教学和三品课堂为学校创新课堂教学模式的突破口，认真实践科学的教育发展观，切实打造具有校本特色的真正适合所有学生的教育。
我们必须始终客观认识取得的每一个成绩，清醒意识到存在的薄弱和不足，更加注重规范管理、坚持改革创新、坚持特色发展，着力提升质量。努力在文化奠基的前提下，通过特色建设开发学生潜能智慧，拓展学生视野胸怀，陶冶学生高尚情操，提高学生合作交往和社会适应能力。着力打造“棋与球”两个大项的特色品牌，进一步彰显特色优势，努力成为本校、本区、本市对外交流、宣传的一张名片和学生个性特长发展的一大平台。
我们期望全体教职员工在部署本学期各项工作时，要认真实践学校提出的工作要求——“工作目标务实、高位，工作措施切实、有力，工作过程流畅、高效，工作布置具体、明晰，工作评价客观、公正，工作质量精品、完美，工作方法原则、人文”。尽心尽责，按质按量完成自己的工作和任务。让我们在上级党委政府和主管部门的关心支持下，高扬科学发展旗帜，肩负学校发展重任，坚定信心，振奋精神，迎难而上，开拓创新，同舟共济，同心同德，创造学校和美灿烂的明天！